Abstract

DULLO, Eduardo. Uma pedagogia da exemplaridade: a dádiva cristã como gratuidade. Relig. soc. [online]. 2011, vol.31, n.2, pp. 105-129. ISSN 0100-8587.  http://dx.doi.org/10.1590/S0100-85872011000200006.

Durante pesquisa de campo, observei diversas atitudes de 'ajuda'. O presente artigo é uma descrição dessas relações sob a ótica da interação de dois coletivos de agentes: os católicos que presidem o Centro Social Marista e os jovens atendidos por esse Centro. A partir das 'ajudas' e da decorrente alteração de status advinda da consideração de uma bem sucedida 'inclusão social', analiso a produção de indivíduos exemplares, de cuja pedagogia traço a face ritual. Tais indivíduos estabelecem com outros jovens uma relação de exemplaridade que, por sua vez, e fechando o circuito, é central para a concretização do sistema de trocas baseadas na gratuidade e para a tentativa de consolidação de uma comunidade moral de semelhantes.

Keywords : Inclusão social; cristianismo; dádiva; juventude; exemplaridade.