Resumo

MUNARIM, Iracema. ¿Qué podemos aprender con los niños indígenas? aproximaciones de la antropología infantil a las nociones de infancia, cultura y movimiento en la educación física. Rev. Bras. Ciênc. Esporte (Impr.) [online]. 2011, vol.33, n.2, pp. 375-390. ISSN 0101-3289.  http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32892011000200007.

Este artículo se propone cuestionar las nociones de infancia, cultura y cuerpo en la Educación Física desde las contribuciones de la antropología infantil, que es demostrado en estudios de sociedades indígenas o en cualquier identidad y subjetividad infantil construida por medio de procesos que son realizados a partir de la expresión corporal. En esta reflexión abordo los conceptos de infancia en la sociedad occidental así como el abordaje a la antropología infantil, partiendo del principio que la infancia no debe ser considerada como categoría natural o universal, determinada por aspectos biológicos y que sus determinaciones son variables, históricas, culturales y sociales.

Palavras-chave : Infancia; cuerpo; movimiento; antropología infantil.