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Revista Brasileira de Ciências do Esporte

versão impressa ISSN 0101-3289

Resumo

RAIMUNDO, Alessandra Cristina; VOTRE, Sebastião Josué  e  TERRA, Dinah Vasconcellos. Planificación curricular de la educación física del proyecto de corrección edad/grado en la escuela. Rev. Bras. Ciênc. Esporte [online]. 2012, vol.34, n.4, pp.845-858. ISSN 0101-3289.  http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32892012000400004.

En Minas Gerais, el proyecto Acelerar para Vencer busca ofrecer estrategias de intervención pedagógica para alumnos con baja relación edad/grado. Analizamos criticamente la planificación curricular de la Educación Física para identificar su organización y practicas pedagógicas en este proyecto. El referencial analítico para la comprensión de esta política educativa fundamentase en el ciclo de políticas educativas de Stephen Ball y Richard Bowe (1992) apud Mainardes (2006). El corpus se constituye de los documentos de las orientaciones curriculares del proyecto y de la planificación de los profesores. Concluimos que la planificación todavía no expresa como la Educación Física contribuye en el desarrollo de un proyecto que pretende disminuir las desigualdades escolares.

Palavras-chave : Política educativa; educación física; proyecto aceleración del aprendizaje; planificación curricular.

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