O planejamento das práticas esportivas escolares no ensino fundamental na cidade de Santos

O objetivo da presente pesquisa foi analisar e caracterizar o planejamento das práticas esportivas escolares (PEEs) no ensino fundamental no município de Santos (SP). Para isso, foram aplicados questionários aos professores/treinadores (n = 85) de escolas estaduais, municipais e particulares, com relação: a) ao conhecimento e ao vínculo das PEEs ao projeto pedagógico da escola; b) ao planejamento e à fundamentação teórica para esse projeto; c) aos objetivos e conteúdos a serem atingidos nas PEEs; d) à feitura de avaliação. Concluiu-se que os professores/treinadores apresentaram dificuldades de planejar as PEEs. Sugere-se a elaboração de políticas de formação continuada, bem como a reflexão sobre a formação inicial para a atuação nas PEEs que incorporem esses temas.

PALAVRAS-CHAVE
Esportes; Ensino; Escola; Formação

			Origem das escolas ^a a Qui-quadrado = 4,9.
			Privadas	Municipais	Estaduais	Total
	Sim	FA	24	24	7	55
		FR	68,6%	92,3%	77,8%	78,6%
	Não	FA	11	2	2	15
		FR	31,4%	7,7%	22,2%	21,4%
Total		FA	35	26	9	70
		FR	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%

			Origem das escolas ^a a Qui-quadrado = 13,5.
			Privadas	Municipais	Estaduais	Total
	Sim	FA	16	24	6	46
		FR	47,1%	92,3%	66,7%	66,7%
	Não	FA	18	2	3	15
		FR	52,9%	7,7%	33,3%	33,3%
Total		FA	34	26	9	70
		FR	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%

			Origem das escolas ^a a Qui-quadrado = 4,8.
			Privadas	Municipais	Estaduais	Total
	Sim	FA	41	26	9	76
		FR	87,2%	100,0%	100,0%	92,7%
	Não	FA	6	0	0	6
		FR	12,8%	0%	0%	7,3%
Total		FA	47	26	9	82
		FR	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%

			Origem das escolas ^a a Qui-quadrado = 6,2.
			Privadas	Municipais	Estaduais	Total
	Anualmente, mensalmente, semanalmente e diariamente	FA	18	12	3	33
		FR	45,0%	46,2%	33,3%	44,0%
	Mensalmente, semanalmente e diariamente	FA	9	4	1	14
		FR	22,5%	15,4%	11,1%	%
	Semanalmente e diariamente	FA	10	8	2	20
		FR	25,0%	30,8%	22,2%	%
	Diariamente	FA	3	2	3	8
		FR	7,5%	7,7%	33,3%	10,7%
Total		FA	40	26	9	75
		FR	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%

			Origem das escolas ^a a Qui-quadrado = 14,7.
			Privadas	Municipais	Estaduais	Total
	Sim	FA	28	25	4	57
		FR	59,6%	96,2%	40,0%	68,7%
	Não	FA	19	1	6	26
		FR	40,4%	3,8%	60,0%	31,3%
Total		FA	47	26	10	83
		FR	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%

		Privadas		Municipais		Estaduais		Total
	IC	FA	FR	FA	FR	FA	FR	FA	FR
A	Aspectos afetivo-sociais	37	75,5%	15	57,7%	8	80%	60	70,6%
C	Aspectos motores	18	36,7%	18	69,2%	4	40%	40	47,1%
B	Aspectos cognitivos	4	8,2%	8	30,8%	0	0%	12	14,1%
D	Capacidade de competição	2	4,1%	1	3,8%	0	0%	3	3,5%
E	Prazer	2	4,1%	0	0,0%	0	0%	2	2,4%
Total		49	100%	26	100%	10	100%	85	100%

		Privadas		Municipais		Estaduais		Total
	IC	FA	FR	FA	FR	FA	FR	FA	FR
A	Fundamentos do esporte	13	26,5%	9	34,6%	6	60%	28	32,9%
B	Conteúdos gerais	13	26,5%	7	26,9%	3	30%	23	27,1%
C	Atividades lúdicas	8	16,3%	11	42,3%	0	0%	19	22,4%
D	Jogos	5	10,2%	5	19,2%	2	20%	12	14,1%
E	Exercícios físicos	2	4,1%	0	0,0%	3	30%	5	5,9%
F	Conceitos	2	4,1%	1	3,8%	1	10%	4	4,7%
Total		49	100,0%	26	100,0%	10	100,0%	85	100,0%

			Origem das escolas ^a a Qui-quadrado = 6,6.
			Privadas	Municipais	Estaduais	Total
	Sim	FA	27	21	9	57
		FR	57,4%	80,8%	90,0%	68,7%
	Não	FA	20	5	1	26
		FR	42,6%	19,2%	60,0%	31,3%
Total		FA	47	26	10	83
		FR	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%

		Privadas		Municipais		Estaduais		Total
	IC	FA	FR	FA	FR	FA	FR	FA	FR
A	Observacional	11	40,7%	16	76,2%	4	44,4%	31	54,4%
B	Avaliação conceitual	3	11,1%	4	19,0%	0	0%	7	12,3%
C	Frequência	6	22,2%	0	0%	0	0%	6	10,5%
D	Observacional com registro	3	11,1%	2	9,5%	1	11,1%	5	8,8%
E	Competição	3	11,1%	0	0%	1	11,1%	4	7,0%
F	Conversa com os alunos	2	7,4%	1	4,8%	1	11,1%	4	7,0%
G	Testes físicos	3	11,1%	0	0%	0	0%	3	5,3%
H	Participação	0	0%	0	0%	3	33,3%	3	5,3%
I	Avaliação psicológica	1	3,7%	0	0%	0	0,0	1	1,8%
Total		27	100%	21	100%	9	100%	57	100%

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[1] * Autor para correspondência. E-mail:luguetti@usp.br (C.N. Luguetti).