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Associações e dissociações no campo da educação física: para onde vai o trabalho dos grupos de trabalho?

Associations and dissociations in the field of physical education: to where is it going the work of the working groups?

Asociaciones y disociaciones en el campo de la educación física: ¿a dónde va el trabajo de los grupos de trabajo?

Resumo

Reflexão apoiada na produção científica relacionada à educação física e inclusão escolar publicada na Revista Brasileira de Ciências do Esporte de 2000 a 2010. Efetuou-se levantamento e avaliação dos trabalhos revisados a partir de suas palavras-chave, objetivos, metodologias, resultados e conclusões. O tema inclusão escolar no campo da educação física foi pouco abordado na produção científica veiculada na Revista, a despeito de ser assunto gerador de inquietações acadêmico-profissionais. Esse fato pode contribuir para fragilizar a compreensão dos profissionais da área sobre a relação entre educação física e inclusão escolar e remete a reflexões de interesse sobre a função de associações científicas no diálogo com questões presentes no cotidiano da intervenção profissional.

PALAVRAS-CHAVE
Educação física; Inclusão escolar; Produção científica; Grupos de trabalho

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