Impacto de diferentes estratégias de ensino no desenvolvimento do conhecimento declarativo de iniciantes na ginástica artística

Aleixo, Ivana Montandon Soares; Mesquita, Isabel

doi:10.1016/j.rbce.2016.01.009

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Revista Brasileira de Ciências do Esporte

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Sumário

Artigos Originais • Rev. Bras. Ciênc. Esporte 38 (4) • Oct-Dec 2016 • https://doi.org/10.1016/j.rbce.2016.01.009 copiar

Impacto de diferentes estratégias de ensino no desenvolvimento do conhecimento declarativo de iniciantes na ginástica artística

Impact of implementing different teaching strategies on the development of declarative knowledge of beginner artistic gymnastics athletes

Impacto de la implementación de estrategias de enseñanza en el desarrollo del conocimiento declarativo de practicantes principiantes de gimnasia artística

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Objetivo Verificar o impacto da aplicação de uma abordagem instrucional baseada em três modelos de ensino (instrução direta, ensino de pares e aprendizagem cooperativa) no aumento do conhecimento declarativo em praticantes de ginástica artística (GA). Metodologia Aplicação de um questionário a 56 praticantes do sexo feminino entre nove e 12 anos, 28 no grupo experimental e 25 no grupo controle. Resultados Evidenciaram que o grupo experimental evoluiu significativamente no conhecimento declarativo, independentemente do nível de habilidade das praticantes, enquanto no grupo controle não houve evolução. Conclusão O estudo evidencia a importância de aplicação combinada de diferentes modelos de ensino na eficácia pedagógica do treino da GA.

PALAVRAS-CHAVE
Ginástica; Ensino; Treinamento; Conhecimento declarativo

Aula	Conteúdo	Estratégias pedagógicas	Nº de exercícios
1	Rolamento frente-Rolamento p/trás	MID	4 e 4
2	Rolamento frente-Rolamento p/trás	MID	1
2	Rolamento frente-Rolamento p/trás	MID	3
3	Avião frontal	MID	3
3	Rolamento frente-Rolamento p/trás	MEP	1
4	Ponte	MID	5
4	Rolamento frente-Rolamento p/trás	MEP	1
5	Parada de dois apoios	MID	3
5	Rolamento p/trás	MEP	1
6	Salto estendido-Salto pirueta	MID	4, e3
6	Parada de dois apoios-Ponte	MID	1e1
7	Giro 360º	MID	3
	Parada rolamento	MID	1 e 1
	Avião frontal	MEP	2
8	Roda	MID	6
9	Salto galope	MID	4
9	Parada-Roda-Salto pirueta	MEP	5
10	Ponte-Roda-Avião frontal-Salto pirueta	MEP	2
11	Parada rolamento-Roda	MID	1 e 1
12	Roda-Giro 360º-Salto Galope-Salto pirueta	MID	1
13	Parada rolamento Roda-Giro 360º-Avião	MID	1
14	Parada rolamento-Roda-Ponte-Salto galope	MID	1
15	1^a parte da série: Avião frontal, Rolo p/trás, Salto estendido, Parada rolamento e Ponte	MID	3
16	1^a parte da série	MAC	1
17	1^a parte da série	MAC	1
18	2^a parte da série: Salto pirueta galope e Roda	MEP	2
19	2^a parte da série	MAC	1
20	2^a parte da série	MAC	1
21	Série complete	MAC	1
22	Série complete	MAC	1
23	Competição	MAC	1
24	Competição		1

Elementos acrobáticos	Elementos ginásticos
Rolamento para frente	Avião
Colocar queixo ao peito	Manter pernas estendidas
Apoiar as mãos perto dos pés	Afastamento das pernas
Elevar-se com braços à frente	Fletir pernas e braços durante todo o movimento
Apoiar a testa no chão	Tronco paralelo ao chão
Rolamento para trás	Giro de 360º
Apoiar as mãos ao lado da orelha	Apoiar meia ponta dos pés no chão
Não fazer bolinha	Não fletir perna livre no giro
Terminar com joelho no solo	Postura reta durante todo movimento
Empurrar mãos no solo no fim do movimento	Não equilibrar durante rotação
Parada rolamento	Salto estendido
Apoiar mãos no solo dedos unidos	Impulso pés juntos braços de baixo p/cima
Manter o corpo alinhado	Ficar com o corpo frouxo
Lançar a pena livre passando da vertical	Postura reta durante todo o movimento
Flexionar braços, colocando queixo no peito	Manter pernas afastadas durante salto
Ponte	Salto estendido com pirueta
Mãos no solo, dedos afastados voltados p/ombros	Impulso alternado com os pés
No apoio cabeça com o queixo no peito	Elevar braços de baixo cima alongados
Fletir os braços	Postura durante todo o movimento
Empurrar os ombros para trás	Girar no ar
Roda	Salto galope
Apoiar as mãos no solo para o lado da perna de impulsão	Olhar p/o solo durante o salto
Apoiar as mãos ao mesmo tempo no solo	Impulsão pernas joelhos elevados alternados
Passar o corpo pela linha vertical	Alinhamento bacia e ombros
Pouco afastamento das pernas na parada	Abaixar tronco sobre perna durante o salto

Conhecimento declarativo do grupo experimental e controle no pré-teste	Pré-teste		Total
	controle	experimental
Certo	Frequência	149	86	235
Errado	Frequência	851	1.034	1.885
Total	Frequência	1.000	1.120	2.120

Conhecimento declarativo do grupo experimental e controle no pós-teste	Pós-teste		Total
	controle	experimental
Certo	Frequência	141	1026	1167
Errado	Frequência	859	94	953
Total	Frequência	1.000	1.120	2.120

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[1] * Autor para correspondência. E-mail:ivanamontandonaleixo@gmail.com (I.M.S. Aleixo).

Conhecimento declarativo NI	C. declarativo pós-teste NI		Total
	certo	errado
Certo	Frequência	23	0	23
Errado	Frequência	330	47	400
Total	Frequência	353	47	400
Conhecimento declarativo NM	C. declarativo pós-teste NM		Total
	certo	errado
Certo	Frequência	28	0	28
Errado	Frequência	304	28	332
Total	Frequência	332	28	360
Conhecimento declarativo NS	C. declarativo pós-teste NS		Total
	certo	errado
Certo	Frequência	34	1	35
Errado	Frequência	307	18	325
Total	Frequência	341	19	360