Abstract

MARQUES, Carlos Alberto  and  PEREIRA, Júlio Emílio Diniz. Fóruns das licenciaturas em universidades brasileiras: Construindo alternativas para a formação inicial de professores. Educ. Soc. [online]. 2002, vol.23, n.78, pp. 117-142. ISSN 0101-7330.  http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302002000200010.

Este artigo analisa as atuais políticas governamentais para a educação brasileira e suas implicações no campo político e pedagógico da formação docente. São apresentados alguns dados estatísticos gerais sobre o ensino superior brasileiro e sobre as licenciaturas, buscando relacioná-los às metas governamentais e às orientações das agências internacionais de fomento, particularmente do Banco Mundial. Por fim, os fóruns das licenciaturas das universidades brasileiras são apresentados como uma estratégia para construção de alternativas para a formação inicial de professores.

Keywords : Política educacional; Formação docente; Licenciaturas.