Abstract

TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro. Da condição docente: primeiras aproximações teóricas. Educ. Soc. [online]. 2007, vol.28, n.99, pp. 426-443. ISSN 0101-7330.  http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302007000200007.

O artigo contém um esforço de tocar na docência, observando sua textura e procurando decifrar seu texto. Nele estão contidas algumas aproximações teóricas acerca da condição docente, procurando compreendê-la em sua fundação e realização nos dias atuais, em busca da matéria prima e historicidade que a constituem. Desenvolve-se o argumento de que a condição docente se instaura e se realiza a partir da relação entre docente e discente, presente nos territórios da escola e da sala de aula, em especial.

Keywords : Condição docente; Professores; Relação docente/discente.