Abstract

BOTTINELLI, Leandro. Continuidades y cambios en las opiniones y actitudes de los profesores de secundaria de Argentina en el período 2000-2010. Educ. Soc. [online]. 2011, vol.32, n.116, pp. 705-724. ISSN 0101-7330.  http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302011000300006.

El nivel de enseñanza secundario en Argentina está atravesando un período de debates y transformaciones. Sus profesores no están ajenos a este proceso. Mediante dos encuestas de alcance nacional realizadas en los años 2000 y 2010 se estudiaron los cambios en sus opiniones y actitudes frente a temas tan diversos como los problemas pedagógicos, las aspiraciones profesionales y las percepciones de su condición social, entre otros. Los resultados dan cuenta de una subjetividad docente que también se halla en proceso de transformación.

Keywords : Educación secundaria; Reforma educativa; Profesión docente; Docentes y estructura social.