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Educação & Sociedade

versão impressa ISSN 0101-7330

Resumo

SOUZA, Aparecida Neri de  e  LEITE, Marcia de Paula. Les conditions de travail et leurs répercussions sur la santé des professeurs de l'éducation de base au Brésil. Educ. Soc. [online]. 2011, vol.32, n.117, pp. 1105-1121. ISSN 0101-7330.  http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302011000400012.

Ce texte analyse des recherches (mémoires et thèses) sur le travail et la santé de professeurs de l'éducation de base au Brésil, produites entre 1997 et 2006 pour dresser une carte des principales formes de souf rance au travail auxquelles les enseignants sont soumis. Il indique que la plupart des études sur la santé mentale se basent sur le champ de la psychologie et des sciences médicales et biologiques. Ces recherches dialoguent avec un cadre de références théorico-méthodologiques de la psychopathologie du travail et avec des études dans le champ de l'éducation sur le malaise enseignant. Finalement, cet article souligne les limites et les perspectives des recherches sur les conditions de travail et de santé de professeurs.

Palavras-chave : Travail enseignant; Conditions de travail; Santé des professeurs; Professeurs d'éducation de base.

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