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Educação & Sociedade

Print version ISSN 0101-7330On-line version ISSN 1678-4626

Abstract

CHEDIAK, Rosa García. CONSULTAS CIUDADANAS SOBRE REFORMAS EDUCATIVAS: LA PARTICIPACIÓN DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL EN ECUADOR Y MÉXICO. Educ. Soc. [online]. 2018, vol.39, n.144, pp.547-566.  Epub July 30, 2018. ISSN 0101-7330.  http://dx.doi.org/10.1590/es0101-733020181181694.

En el campo de las políticas educativas, la falta de consenso ha demostrado ser crítica para el progreso de las reformas. Debido a esto, en los últimos tiempos se han incorporado instancias de diálogo entre las partes interesadas. México y Ecuador proporcionan ejemplos recientes de consultas ciudadanas aplicadas a las reformas educativas; y de la participación de las OSC en ellas. Este artículo analiza los contextos y características esenciales de estas consultas; las opiniones de las OSC participantes y si estas son tomadas en cuenta en los resultados finales del proceso reformador.

Keywords : Consultas ciudadanas; Política educacional; Organizaciones de la Sociedad Civil; Incidencia pública; México y Ecuador.

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