Propõe-se estudar os dinamismos simbólicos-organizacionais não-manifestos da cultura de um grupo-classe através das heurísticas da culturanálise de grupos, assim evidenciando os mitemas que atuam como organizadores psíquicos da socialidade do grupo dentro de uma cultura escolar francófona.
Imaginário grupal; imaginário da derrelição; cultura latente e dimensões inconscientes da grupalidade; mitemas da decadência e imago materna negativa; "toilet-breast"; cultura escolar e cultura do grupo-classe