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Cadernos de Saúde Pública

versão impressa ISSN 0102-311X

Resumo

DIEHL, Eliana Elisabeth  e  PELLEGRINI, Marcos Antonio. Salud y pueblos indígenas en Brasil: el desafío de la formación y educación continua de los trabajadores en contextos interculturales. Cad. Saúde Pública [online]. 2014, vol.30, n.4, pp.867-874. ISSN 0102-311X.  https://doi.org/10.1590/0102-311X00030014.

Ese artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la formación y educación continua de los trabajadores de y para la salud indígena, una directriz de la Política Nacional de Atención a Salud Indígena que se presenta atrasada e inconclusa en la agenda oficial brasileña. A partir de propuestas intersectoriales de los Ministerios de Salud y de Educación, destinadas a la educación en salud, destacamos el caso de la atención a la salud indígena, señalando que las iniciativas oficiales en este área aún necesitan incorporar el concepto de educación continua, que se presenta como un instrumento potente que favorece el diálogo intercultural y la orientación de las prácticas sanitarias.

Palavras-chave : Servicios de Salud del Indígena; Educación Continuada; Atención Primaria de Salud; Población Indígena.

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