Funções de Estímulos Pré-experimentais na Formação de Classes de Equivalência

Figura 1
Tempo de reação médio (em segundos) nas tentativas com acertos e com erros nos testes das relações emergentes de transitividade (A1D1 - nome do participante/nome de mulher desconhecida ou nome da participante/nome de homem desconhecido, A2D2 - nome de homem desconhecido/nome de mulher desconhecida, A3D3 - nome de mulher desconhecida/nome de homem desconhecido, A4D4 - nome de homem desconhecido/nome da namorada ou nome de mulher desconhecida/nome do namorado) e de transitividade simétrica (D1A1 - nome de mulher desconhecida/nome do participante, D2A2 - nome de mulher desconhecida/nome de homem desconhecido, D3A3 - nome de homem desconhecido/nome de mulher desconhecida, D4A4 - nome da namorada/nome de homem desconhecido ou nome do namorado/nome de mulher desconhecida) das quatro classes de equivalência. O erro padrão da média está representado na figura pelas barras de erro inseridas em cada coluna. O asterisco indica diferença estatisticamente significativa.

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Figura 2
Porcentagens médias de respostas incorretas nos testes das relações condicionais de Simetria (BA, CB, DC), Transitividade (AC, BD, AD) e Transitividade Simétrica (CA, DB, DA). No painel superior estão os dados das participantes do sexo feminino e no painel inferior, os dados dos participantes do sexo masculino.

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Tabela 1
Estímulos Apresentados aos Participantes de Ambos os Sexos como Estímulos-Modelo ou de Comparação. Os Números Indicam as Classes de Estímulos a Serem Formadas e as Letras, o Conjunto de Estímulos que Compõem as Classes

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Tabela 2
Distribuição das Etapas do Procedimento com Identificação dos Blocos de Treino e de Testes, das Relações Ensinadas e/ou Testadas e o Número de Tentativas em Cada Bloco

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Tabela 3
Distribuição da Classificação e dos Escores Obtidos na Escala de Ciúme Romântico (ECR) e Porcentagens de Acertos no Teste de Equivalência Global e nos Testes das relações A1D1, D1A1 e A4D4, D4A4

Sexos	Estímulos	Classes
Sexos	Estímulos	1	2	3	4
Masculino	A	Nome do participante	Nome de homem desconhecido	Nome de mulher desconhecida	Nome de homem desconhecido
	B
	C
	D	Nome de mulher desconhecida	Nome de mulher desconhecida	Nome de homem desconhecido	Nome da namorada
Feminino	A	Nome da participante	Nome de homem desconhecido	Nome de mulher desconhecida	Nome de mulher desconhecida
	B
	C
	D	Nome de homem desconhecido	Nome de mulher desconhecida	Nome de homem desconhecido	Nome do namorado

Etapas	Procedimento	Relações	Número de Tentativas
1	Treino Misto	A1B1, B1C1, C1D1, A2B2, B2C2, C2D2, A3B3, B3C3, C3D3, A4B4, B4C4, C4D4	48
2	Teste de Linha de Base	A1B1, B1C1, C1D1, A2B2, B2C2, C2D2, A3B3, B3C3, C3D3, A4B4, B4C4, C4D4	24
3	Teste de Simetria	B1A1, C1B1, D1C1, B2A2, C2B2, D2C2, B3A3, C3B3, D3C3, B4A4, C4B4, D4C4	24
4	Teste de Transitividade e Transitividade Simétrica	A1C1, A1D1, B1D1, C1A1, D1A1, D1B1 A2C2, A2D2, B2D2, C2A2, D2A2, D2B2 A3C3, A3D3, B3D3, C3A3, D3A3, D3B3 A4C4, A4D4, B4D4, C4A4, D4A4, D4B4	48

Participantes	Sexo	ECR		Teste de Equivalência Global	Teste Relações A1D1 e D1A1	Teste Relações A2D2 e D2A2	Teste Relações A3D3 e D3A3	Teste Relações A4D4 e D4A4
		Classificação	Escores	Porcentagens de acertos
1	F	Moderado	2,15	73,8	75	50	100	0
2	F	Moderado	2,22	85,4	75	100	50	50
3	F	Moderado	2,25	66,0	0	50	100	100
4	M	Moderado	2,35	54,6	25	75	50	50
5	M	Moderado	2,5	62,9	100	25	25	75
6	F	Moderado	2,67	99,3	100	100	100	100
7	F	Moderado	2,72	100,0	100	100	100	100
8	M	Moderado	2,8	95,4	100	100	83	100
9	F	Moderado	2,87	94,4	75	100	100	100
10	F	Moderado	2,95	100,0	100	100	100	100
11	F	Moderado	2,97	97,7	100	100	100	100
12	F	Moderado	3,02	100,0	100	100	100	100
13	M	Moderado	3,22	83,1	100	83	100	100
14	F	Moderado	3,22	95,6	100	100	100	100
15	M	Moderado	3,25	90,0	100	50	75	63
16	F	Baixo	3,62	100,0	100	100	100	100
17	M	Baixo	3,87	97,9	100	100	100	100
18	M	Baixo	4,02	98,6	100	100	100	100
19	M	Baixo	4,15	99,3	100	100	100	100

[1] * veronicahaydu@gmail.com

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Funções de Estímulos Pré-experimentais na Formação de Classes de Equivalência

Pre-experimental Stimuli Functions in Equivalence Class Formation

Resumo