Acessibilidade / Reportar erro
ARTIGOS • DELTA 33 (4) • Oct-Dec 2017 • https://doi.org/10.1590/0102-445045043989577429   copiar

La competencia estratégica y cultural en el aprendizaje de la entonación de (des)cortesía del español por parte de brasileños

A competência estratégica e cultural na aprendizagem da entonação de (des)cortesia do espanhol por parte de brasileiros

Autoría SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMEN

En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (2008CELCE-MURCIA, Marianne 2008. Rethinking the role of communicative competence in Language Teaching. En: ALCÓN, Eva & SAFONT, Mª Pilar (eds.). Intercultural Language Use and Language Learning. Dordrecht: Springer.) a la enseñanza de la entonación (des)cortés del español para brasileños, centrándonos principalmente en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural.El objetivo de esta investigación es, a partir de la revisión de los rasgos de cortesía del español y de los rasgos de entonación prelingüística del español hablado por brasileños, ofrecer algunos ejemplos metodológicos en la enseñanza de la entonación cortés del español para brasileños, centrados en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural, para evitar que la diversidad lingüística y cultural se interponga en las relaciones personales, creando malentendidos e incomprensiones entre hablantes de diferentes nacionalidades.

Palabras-clave:
competencia comunicativa; entonación; cortesía; enseñanza

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP PUC-SP - LAEL, Rua Monte Alegre 984, 4B-02, São Paulo, SP 05014-001, Brasil, Tel.: +55 11 3670-8374 - São Paulo - SP - Brazil
E-mail: delta@pucsp.br
Acompanhe os números deste periódico no seu leitor de RSS