Abstract

CAVALCANTE, Tatyana Murer  and  OLIVEIRA, Terezinha. Intenção educacional da ética de Tomás de Aquino no contexto citadino no século XIII. Educ. rev. [online]. 2012, vol.28, n.2, pp. 225-256. ISSN 0102-4698.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-46982012000200011.

O objetivo deste texto é tecer considerações sobre a concepção de ética de Tomás de Aquino (1224-5?/1274), a partir da relação entre produção do conhecimento e transformações sociais. Selecionamos para análise a questão "As consequências dos atos humanos em razão da bondade e da malícia", oriunda da obra principal do autor, a Suma de Teologia. Faremos este debate à luz de estudiosos da contemporaneidade que tratam do tema, com destaque especial para Le Goff, Lauand e Oliveira. Compreendemos que a elaboração de Tomás de Aquino, gestada na e para a cidade, afirmava a necessidade do conhecimento e do ensino de virtudes orientadas para as relações sociais que implicavam a responsabilidade pessoal. Consideramos que este estudo pode nos apontar caminhos para o debate sobre a ética na atualidade.

Keywords : História da Educação; Ética e Educação; Tomás de Aquino.