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Revista Brasileira de Ciências Sociais

versão impressa ISSN 0102-6909

Resumo

SAMPAIO, Helena. Diversité et différentiation dans l'enseignement supérieur au brésil: concepts pour une discussion. Rev. bras. Ci. Soc. [online]. 2014, vol.29, n.84, pp.43-55. ISSN 0102-6909.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-69092014000100003.

Basée sur l'étude des transformations qui se produisent dans l'enseignement supérieur privé au Brésil en ce début de siècle, je propose de discuter l'extension des concepts de diversité, de diversification, d'innovation, d'isomorphisme et de différenciation institutionnelle figurant dans la littérature actuelle sur l'enseignement supérieur. Le fait que le système d'enseignement supérieur au Brésil devient plus grand et plus complexe, en raison même des transformations qui ont lieu dans le secteur privé, telles que l'émergence de nouvelles dispositions et modalités institutionnelles, la présence de groupes internationaux, entre autres, impliquerait également en une plus grande diversité et en une différenciation institutionnelle?

Palavras-chave : Enseignement supérieur; Secteur privé; Isomorphisme; Diversification institutionnelle.

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