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Revista Brasileira de Ciências Sociais

versão impressa ISSN 0102-6909

Resumo

CESCO, Susana; MOREIRA, Roberto José  e  LIMA, Eli de Fátima Napoleão de. Interdisciplinaridade, entre o conceito e a prática um estudo de caso. Rev. bras. Ci. Soc. [online]. 2014, vol.29, n.84, pp.57-71. ISSN 0102-6909.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-69092014000100004.

Interdisciplinaridade é, hoje, tema relevante na constituição de cursos e na construção de conhecimento nas instituiç›es de ensino superior, especialmente na pós-graduação, não apenas no Brasil. Nesse sentido, a análise da construção do campo das ciências sociais no Brasil é significativa para o entendimento das escolhas e posturas teórico-metodológicas de muitos programas de pós-graduação cujas práticas interdisciplinares são a "espinha dorsal" do entendimento do que sejam e como acontecem suas pesquisas e formulaç›es. Inicialmente, foi analisada a trajetória do Programa CPDA/UFRRJ, considerando os diferentes momentos pol’ticos e sociais de sua institucionalização interdisciplinar. Combinando consulta a documentos institucionais, fontes secundárias, observaç›es e entrevistas, o artigo examina a interdisciplinaridade na pós-graduação, sua construção e institucionalização e seus resultados desejados e/ou imprevistos.

Palavras-chave : Interdisciplinaridade; Pós-Graduação; Desenvolvimento; Mundo rural; Ciências sociais.

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