Resumen

SANTOS, José Guilherme Wady; PARACAMPO, Carla Cristina Paiva  y  ALBUQUERQUE, Luiz Carlos de. Análise dos efeitos de histórias de variação comportamental sobre o seguimento de regras. Psicol. Reflex. Crit. [online]. 2004, vol.17, n.3, pp. 413-425. ISSN 0102-7972.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722004000300013.

Investigando a sensibilidade do seguir instruções à mudança (sinalizada) nas contingências, 14 crianças, entre 8 e 9 anos de idade, foram expostas a um procedimento de escolha segundo o modelo. A tarefa era tocar 1 dos 2 estímulos de comparação na presença de 1 estímulo contextual. O experimento consistia de 3 fases; as contingências em vigor na Fase 1 eram revertidas na Fase 2 e restabelecidas na Fase 3. Transições de uma fase para outra eram sinalizadas. Os participantes foram atribuídos a 2 condições, que diferiam quanto ao número de instruções, correspondentes às contingências, apresentadas na Fase 1: era apresentada 1 única instrução na Condição UI e 3 diferentes instruções na Condição MI. Observou-se que 1 dos 6 participantes da Condição UI e 4 dos 8 da Condição MI deixaram de seguir instruções. Sugere-se que a interação entre a história de variação comportamental, gerada por diferentes instruções, e a sinalização da mudança nas contingências, pode tornar o comportamento instruído sensível a tal mudança.

Palabras llave : Comportamento governado por regras; comportamento verbal; variação comportamental; procedimento de escolha segundo o modelo; crianças.