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Psicologia: Reflexão e Crítica

Print version ISSN 0102-7972

Abstract

QUEIROZ, Sávio Silveira de; RONCHI, Juliana Peterle  and  TOKUMARU, Rosana Suemi. Constituição das regras e o desenvolvimento moral na teoria de piaget: uma reflexão Kantiana. Psicol. Reflex. Crit. [online]. 2009, vol.22, n.1, pp. 69-75. ISSN 0102-7972.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722009000100010.

Os jogos de regras possuem complexos sistemas de regras expressos em relações sócio-culturais, favorecendo, segundo Piaget, o estudo da autonomia versus heteronomia, uma das dimensões do desenvolvimento moral. Nosso objetivo foi analisar a importância da constituição das regras para Piaget, examinando apropriações que ele faz de termos kantianos, proporcionando uma reflexão sobre termos que têm sido empregados diferentemente dos seus significados filosóficos originais. Observamos que a diferenciação entre duas morais, e a concepção de respeito, fundamental para o entendimento desta diferenciação, são pressupostos kantianos utilizados por Piaget. Concluímos que o entendimento do desenvolvimento moral na teoria piagetiana se evidencia quando precisamos alguns termos nos escritos kantianos.

Keywords : Piaget; Kant; desenvolvimento moral; jogos de regra.

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