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Psicologia: Reflexão e Crítica

Print version ISSN 0102-7972

Abstract

SAMPAIO, Izabela Tissot Antunes  and  VIEIRA, Mauro Luís. A influência do gênero e ordem de nascimento sobre as práticas educativas parentais. Psicol. Reflex. Crit. [online]. 2010, vol.23, n.2, pp. 198-207. ISSN 0102-7972.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722010000200002.

Este estudo avaliou o gênero e a ordem de nascimento como variáveis moderadoras das práticas educativas parentais e da percepção da preferência parental a partir do ponto de vista dos filhos. Participaram da pesquisa 322 adolescentes entre 13 e 17 anos. Foram utilizados dois instrumentos para a coleta de dados: Inventário de Estilos Parentais (IEP) e um questionário desenvolvido pelos autores. Os dados foram analisados através da estatística não-paramétrica (Mann-Whitney e Kruskal-Wallis). Através da análise dos resultados, constatou-se que: (a) o gênero dos filhos interfere significativamente nos índices de estilo parental; (b) as primogênitas apresentaram significativamente maior risco de sofrer com as práticas parentais negativas e (c) a percepção da preferência parental é influenciada pelo gênero e ordem de nascimento dos filhos.

Keywords : Gênero; Ordem de Nascimento; Práticas Educativas Parentais.

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