Resumo

CAMPOS, Alexandre Ferreira; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; NASCIMENTO, Jane de Almeida  e  AMORIM, Regina Helena Caldas de. Aspectos neuropsicológico e neurológico de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1.500 gramas. Psicol. Reflex. Crit. [online]. 2011, vol.24, n.4, pp. 630-639. ISSN 0102-7972.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722011000400002.

Crianças nascidas prematuras, especialmente aquelas com peso <1.500g, apresentam frequentemtente complicações neonatais e riscos para problemas de desenvolvimento. Nesse estudo, 20 crianças com inteligência e exame neurológico normal, aos sete anos, nascidas <33 semanas de gestação e peso <1.500g, foram comparadas com 20 crianças nascidas a termo. Avaliou-se a inteligência pela WISC-III e o comportamento pelo Questionário de Conners. O Exame Neurológico Evolutivo-Lefèvre foi aplicado nas prematuras. As crianças prematuras apresentaram nível intelectual inferior ao das nascidas a termo. No Conners não houve diferença entre os grupos. Apenas 20% das prematuras completaram todas as provas do Exame Evolutivo previstas para a idade. Os dados alertam para a necessidade de avaliações específicas, na idade escolar, em crianças nascidas prematuras, mesmo que apresentem exame neurológico normal.

Palavras-chave : Prematuridade; Baixo Peso ao Nascer; Exame Neurológico; Inteligência; Comportamento.