Abstract

FARIA FILHO, LUCIANO MENDES DE. Para entender a relação escola-família: uma contribuição da história da educação. São Paulo Perspec. [online]. 2000, vol.14, n.2, pp. 44-50. ISSN 0102-8839.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392000000200007.

O texto pretende contribuir com as discussões sobre a relação entre a escola e a família, analisando a forma como nas páginas de um periódico mineiro, a Revista do Ensino, cujos responsáveis se auto-reconheciam como escolanovistas, um grupo bastante diversificado de sujeitos (professores, técnicos de ensino, diretores de instrução...) concebia e colocava em circulação a temática das relações entre essas duas instituições.

Keywords : educação e sociedade; história da educação; imprensa no Brasil.