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Revista Paulista de Pediatria

Print version ISSN 0103-0582

Abstract

VALENTINI, Nadia Cristina  and  SACCANI, Raquel. Escala motora infantil de Alberta: validación para una población de Rio Grande do Sul (Brasil). Rev. paul. pediatr. [online]. 2011, vol.29, n.2, pp. 231-238. ISSN 0103-0582.  http://dx.doi.org/10.1590/S0103-05822011000200015.

OBJETIVO: Traducir, adaptar y verificar la validez y clareza de criterios motor y constructo (consistencia interna, vali-dez discriminante, correlación con otras pruebas y validez predictiva) de la versión en Portugués de la Alberta Motor Infant Scale. MÉTODOS: Estudio de validación transcultural, descriptivo y transversal. Participaron 21 profesionales y 561 niños de Rio Grande do Sul, con edades entre 0 y 18 meses (291 niños y 270 niñas). Se utilizaron los instrumentos: Alberta Infant Motor Scale (AIMS), Escala del Desarrollo del Comportamiento del Niño (EDCC) y un cuestionario para control de variables. El estudio comprendió las etapas de traducción y adaptación de la escala; análisis de la validez de contenido; entrenamiento de profesionales; recolección de datos en el ambiente familiar y en guarderías; análisis de la objetividad y fidedignidad, validez de criterio y constructo. RESULTADOS: Los resultados indican que la versión portuguesa de la AIMS contiene criterios motores claros y pertinentes; presenta óptima confiabilidad (escore total α=0,88) (prono, α=0,86; supino, α=0,89; sentado, α=0,80 y en pie, α=0,85) y poder discriminativo (típicas x atípicas - escore, p<0,001; per-centil, p<0,04; criterio de clasificación, Chi2=6,03; p=0,047). Demostró correlación moderada con la EDCC (rho=0,342; p=0,03), siendo que la prueba de McNemar Bowker demostró diferencias entre los dos métodos (p=0,047). Se observó además estabilidad temporal de la escala (p=0,07) (rho=0,85; p<0,001) y poder predictivo (p<0,001). CONCLUSIONES:La versión en portugués de la AIMS demostró ser válida y fidedigna en la evaluación de las adquisiciones motoras de niños brasileños, lo que la convierte en un instrumento significativamente útil a varias áreas de la investigación científica y clínica.

Keywords : estudios de validación; destreza motora; desarrollo infantil.

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