RESUMO
Este artigo tem o objetivo de redefinir o conceito de letramento hipertextual, cunhado por Bolter (1998)BOLTER, J. D. (1998). Hypertext and the Question of Visual Literacy. In: REINKING, D.; McKENNA, M. C; LABBO, L. D.; KIEFFER, R.D. Handbook of Literacy and Technology: Transformations in a Post-Typographic World. New Jersey/London: Lawrence Erlbaum Associates. , visto que este não contempla mais as atuais práticas sociais mediadas por hipertextos. A base teórica que sustenta este empreendimento acadêmico procede, principalmente, de Scribner; Cole (1981)SCRIBNER, S. & COLE, M. (1981). The Psychology of Literacy. Cambrigde, Mass., Harvard Univerity Press., Bolter (1998)BOLTER, J. D. (1998). Hypertext and the Question of Visual Literacy. In: REINKING, D.; McKENNA, M. C; LABBO, L. D.; KIEFFER, R.D. Handbook of Literacy and Technology: Transformations in a Post-Typographic World. New Jersey/London: Lawrence Erlbaum Associates. , Semali (2001)SEMALI, L. (2001). Defining new literacy in curricular practic. Reading on-line, 5(4), Nov.,. Disponível em: Disponível em: http://www.readingon-line.org/newliteracies/lit_index.asp?HREF=semali1/index.html
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Palavras-chave:
letramento(s); hipertexto; letramento hipertextual
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