Abstract

AMORIM, Rita da Cruz  and  OLIVEIRA, Eleonora Meniccuci de. O ensino e práticas de cuidado: o caso de um curso de graduação em enfermagem. Acta paul. enferm. [online]. 2005, vol.18, n.1, pp. 25-30. ISSN 1982-0194.  http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002005000100004.

Vivências e inquietações construídas ao longo da formação e atuação profissional da autora motivaram esta pesquisa, tendo como objeto o processo de ensino do cuidar/cuidado em um Curso de Enfermagem que teve por objetivo analisar o processo de formação da enfermeira, buscando conhecer sua dinâmica sob a ótica de docentes da Área de Saúde do Adulto, discentes e egressas do curso. Com base no conhecido, por meio do material empírico, os significados do ensinar e aprender o cuidar/cuidado foram descritos e analisados, fazendo uma reflexão a respeito da formação dessas profissionais. A abordagem metodológica foi a qualitativa com o método de Estudo de Caso. A coleta de material foi realizada por meio da técnica de entrevista com roteiro semi-estruturado. Para análise do material, foi trabalhada a estratégia metodológica do Discurso do Sujeito Coletivo. As análises dos discursos possibilitaram a criação de temáticas, sendo abordada neste artigo a que trata do cuidar/cuidado, como objeto de trabalho da Enfermagem e sua construção para uma prática social.

Keywords : Ensino; Educação em enfermagem; Cuidados de enfermagem.