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UM REGIME DE TRANSIÇÃO: O PAPEL DO IHGSP NO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (1934)

A transition regime: the role of the IHGSP in the History course of the University of São Paulo (1934)

Un régimen de transición: el papel del IHGSP en el curso de historia de la Universidad de São Paulo (1934)

Resumo

Este artigo busca compreender, por meio das atas da revista do IHGSP, o interesse de membros desse instituto na composição do quadro docente e nos debates sobre saberes e currículos do curso de geografia e história, inaugurado em 1934 na USP. Nesse intuito, usamos o caso de Plinio Ayrosa para identificar as práticas que esses novos professores levaram consigo para a universidade. Assim, foi possível problematizar uma memória institucional já estabelecida que apaga esses sujeitos da história do curso e que, consequentemente, limita sua dimensão na história da historiografia brasileira.

Palavras-chave:
IHGSP; USP; História da historiografia; Curso de história; Plinio Ayrosa

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