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Psicologia USP

Print version ISSN 0103-6564On-line version ISSN 1678-5177

Abstract

COSCIONI, Vinicius; NASCIMENTO, Danielly Bart do; ROSA, Edinete Maria  and  KOLLER, Sílvia Helena. Los marcos teórico-metodológicos de la Teoría Bioecológica del Desarrollo Humano: un estudio con adolescentes en medidas socioeducativas. Psicol. USP [online]. 2018, vol.29, n.3, pp.363-373. ISSN 0103-6564.  https://doi.org/10.1590/0103-656420170115.

Este ensayo teórico tiene el objetivo de: (1) presentar los marcos teórico-metodológicos de la Teoría Bioecológica del Desarrollo Humano (TBDH); y (2) relatar de qué forma estos marcos influenciaron un estudio con adolescentes en medidas socioeducativas. Se presentan las fases de la TBDH, destacándose la transformación del enfoque centrado en el contexto a la teoría que enfatiza los procesos cotidianos. Se discuten los elementos del Modelo PPCT (Proceso, Persona, Contexto y Tiempo) y se sugieren los delineamientos metodológicos para accederlos en la investigación. Con la participación de adolescentes en medidas socioeducativas, el estudio presentó un modo de utilizar la teoría en la práctica. La formulación del problema de investigación, el delineamiento del método y la interpretación de los resultados son discutidos a la luz de los marcos teórico-metodológicos sobre el tema.

Keywords : metodología; psicología del desarrollo; adolescente en conflicto con la ley.

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