Resumo

LEME, Vanessa Barbosa Romera; BOLSONI-SILVA, Alessandra Turini  e  CARRARA, Kester. Uma análise comportamentalista de relatos verbais e práticas educativas parentais: alcance e limites. Paidéia (Ribeirão Preto) [online]. 2009, vol.19, n.43, pp. 239-247. ISSN 0103-863X.  http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X2009000200012.

O presente artigo discute a relevância de algumas estratégias metodológicas da Análise Aplicada do Comportamento para examinar práticas educativas parentais. Um instrumento e um conceito relacionados à coleta e análise de dados são discutidos sob a ótica teórica e aplicada: relatos verbais e análise funcional comportamental descritiva. Conclui-se que, consideradas as limitações dos relatos, as informações obtidas com essa estratégia e com a análise funcional comportamental descritiva permitem inferir algumas hipóteses sobre os comportamentos de pais e de filhos que podem ser utilizadas em ações que procuram investigar e intervir sobre os comportamentos problema e as habilidades sociais.

Palavras-chave : relações pais-criança; análise do comportamento; comunicação verbal.