SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.15 issue2Health education for teenagers: discussion groups as a research strategy and care-educationEducation and mental health in the family: experience with living groups author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Texto & Contexto - Enfermagem

Print version ISSN 0104-0707

Abstract

BRITO, Maria José Menezes; GAZZINELLI, Maria Flávia Carvalho  and  MELO, Marlene Catarina de Oliveira Lopes. Las etapas en la construcción de la identidad de la enfermera en el área de la gerencia: según el abordaje de Piaget. Texto contexto - enferm. [online]. 2006, vol.15, n.2, pp. 212-221. ISSN 0104-0707.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072006000200004.

Se propone comprender el proceso de construcción de la identidad de las enfermeras en el ejercicio de la gerencia en los hospitales privados de Belo Horizonte, a partir de un paralelo con el proceso de construcción del conocimiento según Jean Piaget. Se sabe que la identidad humana no es dada, sino esta se construye en la infancia y a largo de la vida, con la ayuda del otro. El individuo constituye sus estructuras cognitivas por medio de un proceso organizado de adaptación, ampliando y perfeccionando las estructuras mentales y las de la inteligencia. Por medio de las entrevistas semi estructuradas y por el recurso de la pruesa proyectiva gráfica se identificó que el proceso de construcción de la identidad de las enfermeras refleja singularidades de su vivencia y de sus diferentes fases de madurez con relación al ejercicio de la gerencia.Tal proceso, asi e como, la elaboración del conocimiento, abarca tres etapas: la crisis de identidad o conflicto cognitivo; la fase de transición o adaptación (asimilación y acomodación) y la fase del equilibrio.

Keywords : Conocimiento; Gerencia; Crisis de identidad.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · pdf in Portuguese