SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.16 número3O desafio de cuidar em um mundo globalizadoPolítica nacional de atenção ao idoso e a contribuição da enfermagem índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

Compartilhar


Texto & Contexto - Enfermagem

versão impressa ISSN 0104-0707versão On-line ISSN 1980-265X

Resumo

PRADO, Marta Lenise do; BACKES, Vânia Marli Schubert; SANTANA, Mary Elizabeth de  e  SOUZA, Maria de Lourdes de. Políticas públicas en la formación en salud: contribución de la enfermería para la superación de las desigualdades en Brasil. Texto contexto - enferm. [online]. 2007, vol.16, n.3, pp.531-535. ISSN 0104-0707.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072007000300020.

El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre el compromiso social y ético de la Enfermería para la superación de las desigualdades en Brasil, argumentando a favor de la importancia y la necesidad de su contribución a las políticas públicas. En el contexto de la formación a nivel de postgrado son señalados los desafíos para superar las desigualdades de acceso a la formación superior - maestría y doctorado - en la región amazónica. El acceso a los programas de postgrado está determinado en una política pública especifica para la región norte - Programa Acelera Amazonas y Doctorado Interinstitucional/Coordinación de Capacitación de los trabajadores de Nivel Superior - formación que puede contribuir para el fortalecimiento del liderazgo local, además de acelerar el avance de la producción del conocimiento y del desarrollo tecnológico en el área de la enfermería en la región amazónica. En ese proceso es necesario ejercitar de manera ética, la condición de agentes de una política pública, ya que el amazonas necesita de un ejercicio de aprendizaje diario para poder inserirse en el contexto de la ciencia, de la política y de la ciudadanía nacional.

Palavras-chave : Enfermería; Políticas públicas; Educación.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons