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Texto & Contexto - Enfermagem

Print version ISSN 0104-0707

Abstract

PIRES, Maria Raquel Gomes Maia et al. Diálogos entre arte y educación: una experiencia en la enseñanza de la asignatura administración en salud. Texto contexto - enferm. [online]. 2009, vol.18, n.3, pp. 559-567. ISSN 0104-0707.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072009000300020.

En este estudio se describe una experiencia vivida en la enseñanza de la asignatura Administración en Salud, en el curso de enfermería, la cual fue mediada por el libro - Las Intermitencias de la Muerte de José Saramago. Se discute sobre el desarrollo de la autonomía, el potencial creativo y la capacidad de abstracción en la formación de enfermeros, a través de la interfaz entre arte y educación. Su objetivo es reflexionar sobre las posibilidades de aprendizaje usando las expresiones del arte, así como analizar la experiencia de la enseñanza de la gestión del Sistema Público de Salud en diálogo con el arte y la educación. La experiencia vivida indica que la interfaz entre la producción académica, la teorización de las prácticas, la creatividad, la abstracción ética y estética produce sentidos de aprendizaje que van más allá de la racionalidad instrumental, lo que contribuye a la formación de ciudadanos y profesionales de salud.

Keywords : Educación; Educación en enfermería; Arte; Materiales de enseñanza; Administración en salud.

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