Resumo

SOARES, Raquel Juliana de Oliveira; ZEITOUNE, Regina Célia Gollner; LISBOA, Márcia Tereza Luz  e  MAURO, Maria Yvone Chaves. Fatores facilitadores e impeditivos no cuidar de si para docentes de enfermagem. Texto contexto - enferm. [online]. 2011, vol.20, n.4, pp. 758-765. ISSN 0104-0707.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072011000400015.

O estudo teve como objetivos descrever os fatores facilitadores e os impeditivos para o cuidar de si do docente de enfermagem e discutir implicações na perspectiva da saúde do trabalhador. Estudo exploratório, tendo como sujeitos 33 professores de três escolas de enfermagem das Universidades Federais do Estado do Rio de Janeiro. Os fatores facilitadores estavam relacionados à consciência em se cuidar, à remuneração, ao relacionamento pessoal e à criatividade. Os impeditivos foram a remuneração, a organização do trabalho, o excesso de atividades, a falta de tempo e a baixa autoestima. Os fatores impeditivos se sobrepõe aos facilitadores para o cuidar de si se caracterizando como obstáculos para as práticas do cuidar de si, gerando desmotivação e prejuízos para a saúde do docente e para a instituição, podendo, inclusive, o mesmo, invadir seu tempo livre, implicando em menos tempo para o lazer, o descanso, o convívio com família e amigos.

Palavras-chave : Enfermagem; Docentes de enfermagem; Saúde do trabalhador.