Resumen

CANON-MONTANEZ, Wilson  y  RODRIGUEZ-ACELAS, Alba Luz. Asertividad: una habilidad social necesaria en los profesionales de enfermeríay fisioterapia. Texto contexto - enferm. [online]. 2011, vol.20, n.spe, pp. 81-87. ISSN 0104-0707.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072011000500010.

Los profesionales de la salud están constantemente interrelacionados con otras personas, en algunas ocasiones de éstas relaciones se derivan situaciones angustiantes y conflictivas. El objetivo del presente estudio es conocer la asertividad de estudiantes universitarios de enfermería y fisioterapia. Es un estudio de corte transversal. Se incluyeron 225 estudiantes. El instrumento empleado fue el Inventario de Asertividad de Rathus. Los resultados muestran que la edad es un elemento fundamental para que las personas sean asertivas; a medida que aumenta la edad, aumenta la asertividad indirecta por cada año en (0.04) y disminuye la no asertividad (p=0.004). Lo anterior, permite concluir que la asertividad como habilidad relacional debe ser contemplada como requisito en la formación de los profesionales de enfermería y fisioterapia, dado que aplicada correctamente permite una mayor y más completa consecución de los cuidados y servicios que se prestan, lo que proporciona reconocimiento profesional y personal.

Palabras llave : Relaciones interpersonales; Asertividad; Análisis factorial; Profesionales de salud; Educación superior.