RESUMO
Objetivo:
refletir sobre como a construção moral do estudante de graduação em enfermagem pode fomentar a humanização do cuidado.
Método:
trata-se de uma reflexão teórica pautada em duas diferentes correntes: piagetina e a kohebergina.
Resultados:
mencionam-se como possíveis encaminhamentos desta reflexão: o reconhecimento da dimensão moral do cuidado; a necessidade de considerar a cultura dos sujeitos envolvidos no cuidado; a superação do tecnicismo na enfermagem, contemplando-se também a dimensão ética do cuidado e, finalmente, a instrumentalização de docentes para que sejam habilitados a trabalhar a moralidade humana como um exercício de cidadania em todos os momentos acadêmicos.
Conclusão:
acredita-se que a formação acadêmica em enfermagem dedicada à construção moral pode auxiliar na constituição de um enfermeiro capaz de cuidar de maneira humanizada.
DESCRITORES:
Enfermagem; Ética; Desenvolvimento moral; Humanização da assistência; Educação em enfermagem