Abstract

CARVALHO, Emília Campos de; BACHION, Maria Marcia; ALMEIDA, Luciana C. P.  and  MEDEIROS, Renata Nascimento. O ensino de comunicação em enfermagem: um desafio. Rev. Latino-Am. Enfermagem [online]. 1997, vol.5, n.3, pp. 27-34. ISSN 0104-1169.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-11691997000300005.

O uso do vídeo tem sido descrito na literatura como favorável a mudanças de comportamentos durante a comunicação. Este estudo buscou verificar o efeito de um treinamento no emprego de categorias de confirmação e desconfirmação durante a interação (comunicação oral) entre aluno e paciente hospitalizado. Os resultados evidenciaram predomíno das categorias de confirmação nas interações; não houve mudanças significativas no perfil interacional antes e após o treinamento. Conclui-se que o ensino de habilidades comunicativas deva ser feito ao longo de todo o curso de graduação e não ser da responsabilidade apenas de uma disciplina ou período.

Keywords : ensino; comunicação.