Resumen

PAGNEZ, Karina Soledad Maldonado Molina. Proyecto Eureka: la implantación de la informática educativa en la red municipal de Campinas en el período de 1989 - 1997. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online]. 2006, vol.14, n.51, pp. 249-260. ISSN 0104-4036.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362006000200007.

El problema de pesquisa de este estudio fue avaliar el proceso de implantación de un proyecto que pretendia introduzir la computadora, en las escuelas, como herramienta pedagógica, por tanto directamente ligada a la formación y al trabajo del profesor en clases. El proyecto propone una formación de profesores constituída por dos módulos: un intensivo y un extensivo, esta formación fue objeto central de la avaliación realizada cuanto a la implantación del proyecto. En lo que se refiere a la metodologia optamos por una análisis documental, de los planos de trabajo y actas de reuniones de profesores. Realizamos una análisis del contenido de las actas de reuniones, definindo las categorias encontradas: intercambio de experiencias, infra-estructura, burocracia, cotidiano del profesor, discusiones pedagógicas y proceso de formación.

Palabras llave : Informática educativa; Proyectos educacionales; Formación de profesores.