Resumo

LAGO, Patricio Montero. Desafios para a profissionalização do novo papel docente universitário. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online]. 2007, vol.15, n.56, pp. 341-350. ISSN 0104-4036.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362007000300003.

O presente artigo tem por objetivo relacionar as demandas educacionais do novo século, com as modificações que se fazem necessárias ao exercício da docência universitária. A principal implicação consiste na substituição de pressupostos básicos por procedimentos docentes diferenciados, além do desenvolvimento de outros conhecimentos, levando-se em conta os resultados de pesquisas recentes. O texto está dividido em três abordagens principais, A primeira - mudanças no desempenho da ação docente - apresenta resultados de pesquisas recentes feitas acerca da docência eficaz. A segunda - funções e tarefas das novas atribuições docentes - baseia-se em experiências docentes inovadoras, sendo ilustradas por algumas funções e tarefas-chave que deveriam estar presentes na atuação de professor.A terceira - O papel docente em nova visão sistêmica - considera docência como algo desafiante e apresenta sugestões para o avanço da profissionalização docente nessa nova visão.

Palavras-chave : Demandas educacionais; Docência universitária; Pesquisas; Profissionalização.