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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

Resumo

DUTRA, Natália Gomes dos Reis  e  SANTOS, Maria de Fátima de Souza. Asistencia estudiantil según múltiples miradas: la disputa de concepciones. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online]. 2017, vol.25, n.94, pp.148-181. ISSN 0104-4036.  http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362017000100006.

La normativa de la asistencia estudiantil en el ámbito gubernamental, admitiéndola como una política pública, es un hecho relativamente reciente. Sin embargo, las discusiones y debates acerca del tema son muy antiguos, con sus orígenes coincidiendo con el período de la creación de las primeras universidades brasileñas, en torno de la década de 1930. Considerando el proceso histórico de construcción de esa política, pretendemos hacer una discusión sobre las diversas concepciones que han sido propuestas como resultado de las discusiones realizadas en ese periodo, tratando de sistematizar los principales puntos de discusión y confrontación acerca de este tema en la actualidad. Se observó que las concepciones construidas se ponen muchas veces en disputa en un intento de delimitar una asistencia estudiantil considerada como ideal.

Palavras-chave : Asistencia estudiantil; Política pública; Educación superior.

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