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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

Resumo

FERREIRA, Rosilda Arruda  e  RAMOS, Luiza Olívia Lacerda. El proyecto de la MP nº 746: entre el discurso y el recorrido de una nueva escuela secundaria. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online]. 2018, vol.26, n.101, pp.1176-1196. ISSN 0104-4036.  http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362018002601295.

El presente estudio tiene como objeto la Medida Provisional nº 746, de 22 de septiembre de 2016, convertida en la Ley nº 13.415 de 2017, que instituye la Política de Fomento a la Implementación de Escuelas de Enseñanza Media en Tiempo Integral, altera la Ley nº 9.394, de 20 de diciembre de 1996 y la Ley nº 11.494, de 20 de junio de 2007. Tienen como objetivos analizar los argumentos que justificaron la edición de la MP nº 746 y discutir las principales alteraciones propuestas con respecto a la (re) organización de la enseñanza media, tomando como base de lo previsto en la legislación vigente. Se utilizaron la metodología de análisis de contenido y el análisis documental para dicha investigación. Los resultados prevén muchos desafíos, sobre todo en lo que se refiere a las inversiones financieras, para las actuales escuelas de enseñanza media y para la preparación de profesores que van a actuar en una nueva perspectiva de formación del joven brasileño.

Palavras-chave : Enseñanza Media; Medida Provisional nº 746; Educación Básica.

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