Abstract

GOROSTIAGA, Jorge M  and  TELLO, César G. Globalização e reformas educacionais na América Latina: uma análise inter-textual. Rev. Bras. Educ. [online]. 2011, vol.16, n.47, pp. 363-388. ISSN 1413-2478.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782011000200006.

Este artigo trata sobre as relações entre os processos de globalização e as reformas educacionais implementadas na América Latina nas últimas duas décadas. Reportamos uma pesquisa que procurou caracterizar e comparar as principais perspectivas sobre este tema através da análise de textos produzidos por acadêmicos e por organizações governamentais e não governamentais. Empregando a metodologia da cartografia social, combinam-se ferramentas da análise textual com uma representação visual do discurso como campo intertextual. No mapeamento, identificamos sete perspectivas principais: Economicista, Inserção Imperativa, Integracionista, Crítica Normativa, Crítica Analítica e Mundialização Alternativa.

Keywords : globalização; reformas educacionais; América Latina; cartografia social.