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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Abstract

FERRARI, Anderson. Cultura visual y homosexualidades en la formación de "nuevas" infancias y "nuevos" maestros. Rev. Bras. Educ. [online]. 2012, vol.17, n.49, pp. 107-120. ISSN 1413-2478.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782012000100006.

Este artículo tiene como objetivo establecer puntos de contacto entre la formación del profesorado, educación infantil y las relaciones de género y la sexualidad. Para ello, me apropio de un documental producido por una asociación de familias homoparentales destinado a las escuelas y, en particular, de una versión reducida de producción audiovisual dirigida a niños y jóvenes, para problematizar el campo de la cultura visual en la constitución de las subjetividades. Heredero del post-estructuralismo, de los estudios culturales, feministas y de gays y lesbianas, la cultura visual dice algo más allá de la lectura de la imagen, interesada en su acción como productora de subjetividad. Por lo tanto, los discursos, imágenes y palabras que aparecen en el documental son los portadores y mediadores de significados, de modo que van construyendo una realidad y no "la" realidad, poniendo en acción la producción de las sexualidades, "nuevas" infancias y "nuevos" maestros.

Keywords : cultura visual; sexualidad; subjetividades.

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