Acessibilidade / Reportar erro
Revisão de Literatura • Rev. bras. educ. espec. 22 (2) • Apr-Jun 2016 • https://doi.org/10.1590/S1413-65382216000200011   copiar

A Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais no Ensino Superior1 1 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382216000200011

Inclusion of People with Special Needs in Higher Education

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO:

trata-se de uma revisão integrativa que objetivou analisar a produção científica sobre a educação inclusiva no ensino superior. Os dados foram coletados nas bases de dados Lilacs, Scielo, Cochrane, Medline e PubMed, entre os anos 2005 e 2014, utilizando-se os descritores controlados Special Education, Education Higher, Mainstreaming Education e Disabled Personse e os descritores não controlados Educação Especial, Educação Superior, Inclusão Educacional e Pessoas com Deficiência; Educación Superior, Propensíon Educación, Personas com Discapacidad. A amostra constituiu em 16 artigos. As publicações sobre a educação inclusiva no ensino superior têm sido tênues, demonstrando que ainda há muito a avançar nesse assunto. Conclui-se que o tema educação inclusiva é mais estudado em relação às crianças; as atenções dos estudiosos em relação a pessoas adultas com necessidades especiais envolvem mais a assistência em saúde e não a educação inclusiva no ensino superior.

PALAVRAS-CHAVE:
Educação Especial; Educação Superior; Inclusão Educacional; Pessoas com Deficiência

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01 Vargem Limpa, CEP: 17033-360 - Bauru, SP, Tel.: 14 - 3402-1366 - Bauru - SP - Brazil
E-mail: revista.rbee@gmail.com
Acompanhe os números deste periódico no seu leitor de RSS