Abstract

MARIN, Angela Helena  and  PICCININI, Cesar Augusto. Comportamientos y prácticas educativas maternas en familias de madres solteras y familias nucleares. Psicol. estud. [online]. 2007, vol.12, n.1, pp.13-22. ISSN 1413-7372.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722007000100003.

El presente estudio investigó las eventuales diferencias en los comportamientos y prácticas educativas maternas y en el comportamiento infantil entre familias de madres solteras y familias nucleares. Participaron de la investigación catorce familias, de las cuales siete de madres solteras (madre-niño) y siete de madres casadas (madre-padre-niño), seleccionadas en hospitales y unidades de salud de Porto Alegre. Estas familias fueron organizadas conforme edad, escolaridad y nivel socioeconómico. Fue utilizada una sesión de observación de la interacción familiar durante un almuerzo realizado en la casa de los participantes, cuando los niños tenían de 30 a 36 meses de edad. Los comportamientos y prácticas educativas maternas y los comportamientos infantiles fueron examinados a través de un protocolo envolviendo diversas categorías. El Test de Mann-Whitney no reveló discrepancias significativas entre las familias para las categorías examinadas. Los resultados sugieren que las configuraciones familiares investigadas no afectan, necesariamente, los comportamientos y las prácticas educativas maternas, ni mucho menos los comportamientos infantiles.

Keywords : madres solteras; madres casadas; prácticas educativas maternas.

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