Resumo

PEREIRA, Mateus H. F.  e  PEREIRA, Andreza C. I.. Les sens du Coup d'État de 1964 dans les livres didactiques d'histoire (1970-2000): entre continuites et descontinuites. Tempo [online]. 2011, vol.16, n.30, pp. 197-220. ISSN 1413-7704.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-77042011000100009.

Notre recherche veut penser sur le Coup d'État de 1964, à travers l'histoire écrite par des auteurs de livres didactiques. Nous utilisons comme source livres édités de 1970 jusqu'à 2000, afin d'appréhender des dimensions des métamorphoses de l'événement. Nous prétendons, ainsi, comprendre et expliquer comme ces livres de large circulation ont cherché "origines" avec des fins de réaliser didactiquement un travail de deuil sur l'" événement traumatique " dans le temps présent de l'événement luimême.

Palavras-chave : Coup d'État de 1964; événement; livre didactique d'histoire.