Instrumentos de avaliação cognitiva utilizados nos últimos cinco anos em idosos brasileiros

Martins, Núbia Isabela Macêdo; Caldas, Priscila Romão; Cabral, Etenildo Dantas; Lins, Carla Cabral dos Santos Accioly; Coriolano, Maria das Graças Wanderley de Sales

doi:10.1590/1413-81232018247.20862017

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Sumário

REVISÃO • Ciênc. saúde colet. 24 (7) • Jul 2019 • https://doi.org/10.1590/1413-81232018247.20862017 copiar

Instrumentos de avaliação cognitiva utilizados nos últimos cinco anos em idosos brasileiros

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

A detecção e o monitoramento do déficit cognitivo em idosos são necessários já que podem causar impacto em sua funcionalidade. O objetivo dessa revisão integrativa é analisar a produção científica sobre uso de instrumentos de avaliação cognitiva em idosos brasileiros por meio de artigos publicados nos últimos cinco anos, indexados nas bases de dados Web of Science, PubMed, Scopus e Bireme. Os critérios de inclusão foram: artigos originais publicados em inglês e português, de 2012 a 2016, com critério de idade definido para ser considerado idoso, e escore maior que 6 no CASP adaptado. O critério de exclusão foi: ser resumo de congresso. A amostra final foi composta por 100 artigos. Foram apresentados os 61 instrumentos de avaliação cognitiva utilizados nos estudos, com destaque para o Mini Exame do Estado Mental. Essa revisão apresenta o uso de instrumentos cognitivos na pesquisa brasileira, suas diferentes versões e quais domínios são avaliados. O número de instrumentos presentes na literatura foi amplo. Os mais utilizados foram o MEEM (versão de Brucki e colaboradores), o Teste de Fluência Verbal (categoria animais) e o Teste Span de dígitos (ordem direta e inversa). Os achados apresentados nessa revisão são relevantes não apenas para área da pesquisa observacional e experimental, mas também para a prática clínica.

Idoso; Avaliação geriátrica; Cognição

Instrumento	N (%)	Uso	Domínios que avalia	Versões	n	%
MEEM	90 (90%)	. Seleção de amostra . Rastreio . Correlação com escores de outros testes . Avaliar efeito de intervenção . Avaliar associação e risco . Auxiliar em procedimentos diagnósticos . Comparar médias entre grupos . Acompanhar evolução de doença	Orientação temporal Orientação espacial Memória imediata e tardia Atenção Cálculo Linguagem Praxia construtiva	Brucki et al., 2003	31	34,4
				Bertolucci et al., 1994	15	16,7
				Lourenço e Veras, 2006^a	10	11,1
				Folstein et al., 1975	8	8,9
				Almeida, 1998	6	6,7
				Icaza e Albala, 1999	5	5,6
				Herrera et al., 2002	3	3,3
				Castro-Costa et al., 2008	2	2,2
				Bottino et al., 2001	2	2,2
				Kochhann et al.	1	1,1
				Nitrini et al., 2007	1	1,1
				Nitrini et al., 1994	1	1,1
				Seabra et al., 1990	1	1,1
				Não cita	4	4,4
Teste de fluência verbal	24 (24%)	Seleção de amostra Rastreio Correlação com escores de outros testes Avaliar efeito de intervenção Avaliar associação e risco Auxiliar em procedimentos diagnósticos Comparar médias entre grupos Acompanhar evolução de doença	Linguagem Memória semântica Funções executivas	Semântica (animais)	16	66,7
				Semântica (animais^b e frutas^a)	2	8,3
				Semântica (animais e supermercado)	1	4,2
				Semântica (sem categoria)	3	12,5
				Fonológica (FAS^a)	4	16,7
				Fonológica (AF)	2	8,3
				Fonológica (sem categoria)	1	4,2
				Livre	1	4,2
				Não cita	1	4,2
Span de dígitos^a	15 (15%)	Correlação com escores de outros testes Avaliar efeito de intervenção Auxiliar em procedimentos diagnósticos Avaliar associação Comparar médias entre grupos	Atenção Concentração Aprendizagem Memória de trabalho Funções executivas	-	-
CAMCOG-R^b	13 (13%)	Rastreio Correlação com escores de outros testes Avaliar efeito de intervenção Auxiliar em procedimentos diagnósticos Avaliar associação Comparar médias entre grupos	Orientação temporal Orientação espacial Memória imediata e tardia Atenção Cálculo Linguagem Funções executivas Praxia construtiva Praxia	-	-
CDR^a	10 (10%)	Seleção da amostra Rastreio Auxiliar em procedimentos diagnósticos Classificar severidade de demência	Memória Orientação Função executiva (resolução de problemas	-	-
TDR	10 (10%)	Seleção da amostra Rastreio Correlação com escores de outros testes Comparar médias entre grupos Auxiliar em procedimentos diagnósticos Avaliar associação	Habilidades visoespaciais Praxia construtiva Funções executivas Atenção	Sunderland et al., 1989^a	5	50,0
				Shulman et al., 1993^a	3	30,0
				Mendez et al., 1992^b	2	20,0
				Freedman et al., 1994	1	10,0
				Shulman e Silver, 1986	1	10,0
				Shulman, 2000	1	10,0
TMT^b	9 (9%)	Seleção da amostra Rastreio Comparar médias entre grupos Auxiliar em procedimentos diagnósticos Avaliar associação Avaliar efeito de intervenção Avaliar funções executivas	Atenção Funções executivas	TMT A e B	8
TMT^b	9 (9%)		Atenção Funções executivas	TMT A	1
RAVLT^a	8 (8%)	Comparar médias entre grupos Auxiliar em procedimentos diagnósticos Avaliar efeito de intervenção Avaliar associação Correlação com escores de outros testes	Memória recente Memória episódica Aprendizagem	-
MoCA^a	8 (8%)	Rastreio Avaliar associação Avaliar efeito de intervenção Correlação com escores de outros testes	Praxia construtiva Atenção Funções executivas Memória imediata e tardia Linguagem Orientação	-
IQCODE^a	8 (8%)	Seleção da amostra Rastreio Auxiliar em procedimentos diagnósticos Avaliar associação Avaliar efeito de intervenção Correlação com escores de outros testes	Não se aplica, pois avalia o declínio cognitivo por meio de entrevista com cuidador	-
BBRC^a	5 (5%)	Rastreio Avaliar associação Auxiliar em procedimentos diagnósticos	Linguagem Memória imediata e tardia Cálculo Funções executivas Praxia construtiva	-
RBMT^a	4 (4%)	Rastreio Avaliar associação Avaliar efeito de intervenção	Memória	-
BNT^a	4 (4%)	Avaliar associação Avaliar efeito de intervenção	Linguagem	-
FOME^a	3 (3%)	Rastreio Avaliar associação	Aprendizagem Memória episódica Linguagem Funções executivas	-
WCST^a	3 (3%)	Avaliar efeito de intervenção	Funções executivas	-
Lista de palavras	3 (3%)	Avaliar efeito de intervenção Avaliar associação	Memória imediata e tardia Aprendizagem	-
PCL^a	3 (3%)	Seleção da amostra Rastreio Avaliar associação	Orientação Linguagem Memória imediata e tardia	-
Subteste Vocabulário do WAIS-III^a	3 (3%)	Avaliar efeito de intervenção Avaliar associação Auxiliar em procedimentos diagnósticos	Linguagem Memória semântica	-
Subteste Digit Symbol-Coding do WAIS-III^a	3 (3%)	Avaliar efeito de intervenção Correlação com escores de outros testes Auxiliar em procedimentos diagnósticos	Atenção Habilidades visuoespaciais Memória	-
Teste dos Cubos de Corsi	2 (2%)	Comparar médias entre grupos Avaliar efeito de intervenção	Memória de trabalho Funções executivas	-
SKT^a	2 (2%)	Rastreio Avaliar associação Avaliar efeito de intervenção	Atenção Concentração Funções executivas Memória imediata e tardia Reconhecimento	-
BAF^a	2 (2%)	Correlação com escores de outros testes	Funções executivas	-
MAC-Q^b	2 (2%)	Avaliar associação Avaliar efeito de intervenção	Memória prospectiva
MDRS^b	2 (2%)	Auxiliar em procedimentos diagnósticos	Memória de trabalho Funções executivas Atenção Praxia	-
MEEMg^b	2 (2%)	Avaliar associação	Praxia construtiva Linguagem Atenção Memória Fluência verbal	-
TN-LIN^a	2 (2%)	Comparar médias entre grupos Correlação com escores de outros testes	Memória semântica Linguagem	-
Pares de Palavras I e II da WMS-R^b	2 (2%)	Avaliar efeito de intervenção Avaliar associação	Memória imediata e tardia	-
PDMT	2 (2%)	Avaliar associação e risco	Memória imediata e tardia	-
Stick Design Test^b	2 (2%)	Comparar médias entre grupos Correlação com escores de outros testes	Habilidades visuoespaciais	-
subteste Procurar Símbolos do WAIS-III^a	2 (2%)	Avaliar efeito de intervenção	Atenção Funções executivas	-
subteste Figura do roubo dos biscoitos do Teste de Boston para o Diagnóstico da Afasia	2 (2%)	Avaliar efeito de intervenção	Linguagem	-
CANSMCI-BR^a	1 (1%)	Rastreio	Memória Linguagem Função executiva	-
ADAS-Cog^b	1 (1%)	Rastreio Avaliar associação	Memória imediata e tardia Linguagem Habilidades visoespaciais Praxia ideomotora e construtiva	-
Bateria CERAD^b	1 (1%)	Avaliar associação	*Inclui os testes de Fluência Verbal; MEEM; Teste de nomeação de Boston; Lista de Palavras: Habilidade visuoconstrutiva	-
Bateria Arizona para Desordens de Comunicação e Demência	1 (1%)	Avaliar associação	Linguagem Memória episódica Habilidade visuoespaciais Praxia construtiva	-
TROG-2	1 (1%)	Avaliar associação	Linguagem	-
Community Screening Instrument for Dementia	1 (1%)	Rastreio Avaliar associação	Linguagem Memória Praxia Orientação	-
Metamemory Adulthood Questionnaire^a	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Memória	-
MSEQ^a	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Memória	-
Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven^b	1 (1%)	Avaliar associação	Funções executivas	-
Stroop^a	1 (1%)	Comparar médias entre grupos	Funções executivas	-
Subteste Semelhanças do WAIS-III^a	1 (1%)	Comparar médias entre grupos	Linguagem Função executiva	-
Subteste Informação do WAIS-III^a	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Memória imediata	-
Subteste cubos do WAIS-III^a	1 (1%)	Avaliar associação	Habilidades visuoespaciais Funções executivas	-
Subteste Raciocínio Matricial do WAIS-III^a	1 (1%)	Auxiliar em procedimentos diagnósticos	Funções executivas	-
Subteste Compreensão do WAIS-III^a	1 (1%)	Auxiliar em procedimentos diagnósticos	Funções executivas	-
Subteste Aritmética do WAIS-III^a	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Atenção Cálculo	-
Subteste Sequência de números e letras do WAIS-III^a	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Memória de trabalho	-
Subteste Memória Lógica I e II da WMS-R^b	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Memória episódica Capacidade de evocação	-
Delay Visual Memory	1 (1%)	Avaliar associação	Memória episódica	-
Forma Abreviada da WAIS-III^a	1 (1%)	Avaliar associação	Atenção Funções executivas Memória de trabalho Memória episódica Cálculo Linguagem	-
NEUPSILIN^a	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Atenção Orientação Memória de trabalho Memória episódica, semântica e prospectiva Cálculo Linguagem Praxias Funções executivas	-
Groton Maze Learning Test; Set-Shifting test, One-back e Two-back tests	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Atenção Memória de trabalho Funções executivas	-
Teste dos Cinco dígitos^a	1 (1%)	Comparar médias entre grupos	Funções executivas	-
Teste de Atenção Concentrada de Toulouse-Piéron^b	1 (1%)	Avaliar efeito de intervenção	Atenção	-
Teste de Recordação Seletiva de Buschke^b	1 (1%)	Avaliar associação	Memória episódica	-
Teste Token – versão reduzida^a	1 (1%)	Comparar médias entre grupos	Memória semântica Linguagem	-
Teste de evocação tardia de figuras simples	1 (1%)	Auxiliar em procedimentos diagnósticos	Memória tardia	-
Teste de Labirinto	1 (1%)	Auxiliar em procedimentos diagnósticos	-	-
Torre de Hanoi^b	1 (1%)	Avaliar associação	Funções executivas	-
Teste de variáveis de Atenção Visual	1 (1%)	Avaliar associação	Atenção	-

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[1] Colaboradores

NIM Martins trabalhou na concepção, delineamento, análise e interpretação dos dados e redação do artigo. PR Caldas trabalhou na análise dos dados. ED Cabral trabalhou na revisão crítica do artigo. CCSA Lins trabalhou na concepção do artigo e revisão crítica. MGWS Coriolano trabalhou na concepção, delineamento, interpretação dos dados e revisão crítica do artigo.

Atenção	MEEM; Teste Span de dígitos; CAMCOG-R; TDR: TMT; MoCA; Subtestes Digit Symbol-Coding, Procurar Símbolos e Aritmética do WAIS-III; SKT; MDRS; MEEMg; CERAD; Forma Abreviada da WAIS-III; NEUPSILIN; Teste de Atenção concentrada de Toulouse-Piéron; Groton Maze Learning Test; Set-Shifting test, One-back e Two-back tests; Teste de variáveis de Atenção Visual
Orientação	MEEM; CAMCOG-R; CDR: MoCA; PCL; CERAD; NEUPSILIN; Community Screening Instrument for Dementia
Linguagem	MEEM; Teste de Fluência verbal; CAMCOG-R; MoCA; BBRC; BNT; FOME; PCL; MEEMg; TN-LIN; CANSMCI-BR: ADAS-Cog; CERAD; Subteste Figura do roubo dos biscoitos do Teste de Boston para o Diagnóstico da Afasia; Bateria Arizona para Desordens de Comunicação e Demência; TROG-2; Community Screening Instrument for Dementia; Subteste Semelhanças do WAIS-III; NEUPSILIN; Forma Abreviada da WAIS-III; Teste Token
Memória	MEEM; Teste de Fluência Verbal; Teste Span de Dígitos; CAMCOG-R; CDR; RAVLT; MoCA; BBRC; RBMT; FOME Lista de palavras; PCL; Subtestes Vocabulário, Symbol-Coding, Informação, Sequência de números e letras do WAIS-III; Teste dos Cubos de Corsi; SKT; MAC-Q; MDRS; MEEMg; TN-LIN; Subtestes Pares de Palavras I e II e Memória Lógica I e II da WMS-III; PDMT; CANSMCI-BR; CERAD; ADAS-Cog; Bateria Arizona para Desordens de Comunicação e Demência; Community Screening Instrument for Dementia; MSEQ; Metamemory Adulthood Questionnaire; Delay Visual Memory; Forma Abreviada da WAIS-III; NEUPSILIN; Groton Maze Learning Test; Set-Shifting test, One-back e Two-back tests; Teste de Recordação Seletiva de Buschke; Teste Token; Teste de evocação tardia de figuras simples
Funções executivas	Teste de fluência verbal; Teste Span de dígitos; CAMCOG-R; CDR; TDR; TMT; MoCA; BBRC; FOME; WCST; Teste dos Cubos de Corsi; SKT; BAF; MDRS; Subtestes Procurar Símbolos, Cubos, Compreensão, Raciocínio Matricial do WAIS-III; CANSMCI-BR; CERAD; Forma Abreviada da WAIS-III; NEUPSILIN; Groton Maze Learning Test; Set-Shifting test, One-back e Two-back tests; Teste dos Cinco dígitos; Torre de Hanoi
Praxia	MEEM; TDR; CAMCOG-R; MoCA; BBRC; MDRS; MEEMg; ADAS-Cog; CERAD; Bateria Arizona para Desordens de Comunicação e Demência; Community Screening Instrument for Dementia; NEUPSILIN
Habilidade visuoespacial	TDR; Subteste Digit Symbol-Coding e Cubos do WAIS-III; Stick Design Test; ADAS-Cog; CERAD;
Cálculo	MEEM; CAMCOG-R; CERAD; Subteste Aritmética do WAIS-III; Forma Abreviada da WAIS-III; NEUPSILIN