Relação do comportamento do perfil do estilo de vida de escolares com o de seus pais

Minuzzi, Tatiane; Pandolfo, Kelly Christine Maccarini; Azambuja, Cati Reckelberg; Santos, Daniela Lopes dos

doi:10.1590/1413-81232018249.12432017

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Sumário

TEMAS LIVRES • Ciênc. saúde coletiva 24 (9) • Set 2019 • https://doi.org/10.1590/1413-81232018249.12432017 copiar

Relação do comportamento do perfil do estilo de vida de escolares com o de seus pais

The relationship between the behavior of students' lifestyle profile and that of their parents

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Há evidências que o apoio e o comportamento parental interferem diretamente no comportamento saudável dos adolescentes. O objetivo deste estudo é identificar a relação do Perfil de Estilo de Vida (PEV) parental com os estudantes. Participaram 208 escolares, de 11 a 15 anos, e seus respectivos pais (mãe/pai). Para avaliar o PEV dos pais foi utilizado um instrumento que engloba cinco componentes associados ao estilo de vida: nutrição, atividade física, comportamento preventivo, relacionamentos e controle do estresse. Já, para os alunos foi aplicado o instrumento adaptado para adolescentes. A análise dos resultados foi através da estatística descritiva e o teste Qui-Quadrado. Os alunos, as mães e os pais apresentaram um comportamento positivo (CP) para os componentes PEV, a pontuação média das respostas na nutrição dos alunos e dos pais ficou próxima a um comportamento negativo (CN). A média de pontos das mães na atividade física correspondeu a um CN. Não houve relações significativas dos componentes do PEV do grupo casais com o grupo de filhos, somente no componente atividade física foi encontrada uma relação significativa. As relações estabelecidas entre os grupos nos componentes sugerem que uma postura conjunta positiva de ambos os pais possibilita aumentar a possibilidade de ter filhos com CP.

Palavras-chave
Estilo de vida; Pais; Filhos

Grupo de Estudo Variáveis (em pontos)	Filhos		Mães		Pais
Grupo de Estudo Variáveis (em pontos)	X	DP	X	DP	X	DP
Nutrição	1,56	0,60	1,73	0,49	1,56	0,60
Atividade física	1,99	0,49	1,20^* * Hábitos classificados como negativos.	0,84	1,58	0,77
Comportamento preventivo	2,72	0,42	2,60	0,48	2,54	0,49
Relacionamento Social	2,25	0,54	2,08	0,68	2,05	0,70
Controle de estresse	2,17	0,62	1,60	0,71	1,84	0,68

PEV-N	Casal Concorda (comportamento)						Casal Discorda (comportamento)							Valor de p
	Positivo			Negativo			Pai positivo			Mãe positiva
	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-N: perfil do estilo de vida componente nutrição; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-N: perfil do estilo de vida componente nutrição; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-N: perfil do estilo de vida componente nutrição; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-N: perfil do estilo de vida componente nutrição; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.
Al	CP (n = 110)	52	47,3	60,5	17	15,5	39,5	12	10,9	44,4	29	26,4	55,8	0,111
	CN (n = 98)	34	34,7	39,5	26	26,5	60,5	15	15,3	55,6	23	23,5	44,2
	Todos	86	-	100	43	-	100	27	-	100	52	-	100

PEV-AF	Casal Concorda (comportamento)						Casal Discorda (comportamento)							Valor de p
	Positivo			Negativo			Pai positivo			Mãe positiva
	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-AF: perfil do estilo de vida componente atividade física; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-AF: perfil do estilo de vida componente atividade física; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	N	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-AF: perfil do estilo de vida componente atividade física; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-AF: perfil do estilo de vida componente atividade física; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.
Al	CP (n = 173)	43	24,9	95,6	49	28,3	73,1	56	32,4	82,4	25	14,5	89,3	0,015*
	CN (n = 35)	2	5,7	4,4	18	51,4	26,9	12	34,3	17,6	3	8,6	10,7
	Todos	45	-	100	67	-	100	68	-	100	28	-	100

PEV-CP	Casal Concorda (comportamento)						Casal Discorda (comportamento)							Valor de p
	Positivo			Negativo			Pai positivo			Mãe positiva
	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CP: perfil do estilo de vida componente comportamento preventivo; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CP: perfil do estilo de vida componente comportamento preventivo; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CP: perfil do estilo de vida componente comportamento preventivo; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CP: perfil do estilo de vida componente comportamento preventivo; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.
Al	CP (n = 206)	190	92,2	99	1	0,5	100	7	3,4	100	8	3,9	100	0,983
	CN (n = 2)	2	100	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Todos	192	-	100	1	-	100	7	-	100	8	-	100

PEV-R	Casal Concorda (comportamento)						Casal Discorda (comportamento)							Valor de p
	Positivo			Negativo			Pai positivo			Mãe positiva
	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-R: perfil do estilo de vida componente relacionamentos; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-R: perfil do estilo de vida componente relacionamentos; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	N	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-R: perfil do estilo de vida componente relacionamentos; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-R: perfil do estilo de vida componente relacionamentos; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.
Al	CP (n = 191)	129	67,5	92,1	16	8,4	94,1	19	9,9	90,5	27	14,1	90	0,956
	CN (n = 17)	11	64,7	7,9	1	5,9	5,9	2	11,8	9,5	3	17,6	10
	Todos	140	-	100	17	-	100	21	-	100	30	-	100

PEV-CE	Casal Concorda (comportamento)						Casal Discorda (comportamento)							Valor de p
	Positivo			Negativo			Pai positivo			Mãe positiva
	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CE: perfil do estilo de vida controle de estresse; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CE: perfil do estilo de vida controle de estresse; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	N	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CE: perfil do estilo de vida controle de estresse; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.	n	%^a a percentual relativo ao total de alunos;	%^b b percentual relativo ao total de pais; PEV-CE: perfil do estilo de vida controle de estresse; Al: alunos; CP comportamento positivo dos escolares; CN comportamento negativo dos escolares.
Al	CP (n = 176)	73	41,5	84,9	25	14,2	73,5	55	31,3	88,7	23	13,1	88	0,230
	CN (n = 32)	13	40,6	15,1	9	28,1	26,5	7	21,9	11,3	3	9,4	11,5
	Todos	86	-	100	34	-	100	62	-	100	26	-	100

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[1] Colaboradores

T Minuzzi realizou toda elaboração do artigo, que teve a contribuição das autoras KCM Pandolfo e CR Azambuja na digitalização e discussão dos resultados. No que se refere no delineamento da metodologia, conclusão e correção do artigo teve auxílio da autora e orientadora de DL Santos.