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Psico-USF

versão impressa ISSN 1413-8271

Resumo

ARAUJO, Lidiane Silva de; COUTINHO, Maria da Penha de Lima; MIRANDA, Rosane de Sousa  e  SARAIVA, Evelyn Rúbia de Albuquerque. Universo consensual de adolescentes acerca de la violencia escolar. Psico-USF [online]. 2012, vol.17, n.2, pp. 243-251. ISSN 1413-8271.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-82712012000200008.

Este estudio objetivó aprehender las representaciones sociales de la violencia escolar elaboradas por adolescentes de una escuela pública de Paraíba-Brasil. La muestra se compuso por 177 adolescentes de los sexos masculino y femenino, con edades entre 12 e 18 años, los cuales respondieron a un cuestionario sociodemográfico y la asociación libre de palabras, a través de los estímulos "violencia escolar" y "persona violentada". Las evocaciones libres fueron procesadas en el Tri-Deux-Mots, por medio del análisis factorial de correspondencia. Las representaciones sociales elaboradas por los escolares apuntaron para las manifestaciones características del fenómeno, así como sus impactos para ese grupo social. Se evidenció, aún, que la violencia escolar se presenta como un fenómeno multifacético, imbricado en otras formas de violencia (física, psicológica y sexual). Con efecto, el estudio de este objeto social, para la muestra estudiada, transpuso las barreras de la violencia tipo bullying, señalando su realidad funesta para allá de este término.

Palavras-chave : Violencia escolar; Bullying; Adolescencia; Representaciones sociales; Tri-Deux-Mots.

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