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Psico-USF

versão impressa ISSN 1413-8271

Resumo

NORONHA, Ana Paula Porto  e  MANSAO, Camélia Santina Murgo. Intereses profesionales y afectos positivos y negativos: estudio exploratorio con estudiantes de Enseñanza Secundaria. Psico-USF [online]. 2012, vol.17, n.2, pp. 323-331. ISSN 1413-8271.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-82712012000200016.

La Orientación Profesional como área de intervención e investigación ha buscado entender la comprensión de variables que interfieren en las decisiones y en el desarrollo de carrera. Se trata de un estudio exploratorio entre intereses profesionales y afectos positivos y negativos. Participaron 529 estudiantes de la Enseñanza Secundaria de escuelas públicas y privadas con edades entre14 a 27 años (M=16; DP= 1,48). En lo referente al sexo, 223 (42,2%) eran hombres y 306 (57,8%) mujeres. Los instrumentos aplicados fueron la Escala de Afetos de Zanon - EAZ y la Escala de Aconselhamento Profissional - EAP. Los participantes presentaron promedios mayores para los afectos positivos, lo que indica juicio más positivo de la vida, en general. La comparación entre los instrumentos mostró algunos coeficientes positivos y significativos, pero de magnitud baja. Se sugiere que nuevos estudios sean realizados con los constructos de la Psicología Positiva en la orientación profesional y desarrollo de carrera.

Palavras-chave : Psicología positiva; Orientación profesional; Evaluación Psicológica.

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