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Psicologia Escolar e Educacional

Print version ISSN 1413-8557

Abstract

ALENCAR, Eunice M. L. Soriano de. Barreiras à criatividade pessoal: desenvolvimento de um instrumento de medida. Psicol. Esc. Educ. (Impr.) [online]. 1999, vol.3, n.2, pp. 123-132. ISSN 1413-8557.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-85571999000200002.

Resumo Este artigo apresenta as etapas de construção e validação de um inventário de barreiras à criatividade pessoal. O instrumento focaliza distintas barreiras que dificultam ao indivíduo expressar seu potencial criador e incluiu, na versão original, 70 itens. Para fins de validação, o mesmo foi aplicado em uma amostra de 388 universitários, após ter sido submetido à análise semântica. Para estudo do seu conteúdo, procedeu-se à análise fatorial pelo processo de extração análise dos eixos principais com rotação oblíqua, que indicou os seguintes fatores: Inibição/timidez; Falta de Tempo/Oportunidade; Repressão Social; e Falta de Motivação. Análises preliminares indicam que o inventário discrimina distintos tipos de barreiras que afetam a expressão da criatividade pessoal, constituindo-se em instrumento útil para fins de pesquisa e diagnóstico.

Keywords : Criatividade; Bloqueios; Inventário.

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